Mensajes en botellas, menús y colaboración

Otra lista de cosas interesantes encontradas por ahi que documento aca para que no se me pierdan

El bote de correo de diseño: Este es un performance que hizo mi supervisor (Pelle) con my heroe academico (Lucy Suchman) y Laura Watts el año pasado en una conferencia sobre estudios de la ciencia y la tecnologia. El intercambio de cartas es evocativo, melancolico, dramatico y un poco sarcastico. Funciona pero toca haber leido algo de STS para entender las referencias intertextuales y la idea.  http://designmailboat.wordpress.com/about/

Sobre colaboraciones creativas: Una publicacion en PDF de libre accesso que saco el “Laboratiorio de Diseño de Helsinki” (HDL) el año pasado. El folleto documenta algunos roles y reglas para trabajar en proyectos collaborativos de una manera simple y al grano. NO es un texto academico, es mas un manifesto. Desafortunadamente Sitra ha resuelto cerrar el laboratorio asi que sera dificil seguirle la pista al impacto de la publicación. http://www.helsinkidesignlab.org/blog/announcing-creative-collaborations

Un menu para el diseño social: Una coleccion de tecnicas  (“how to”) para personas interesadas en diseño “social”, como acercar el campo, analizar y sintetizar informacion para dar una respuesta de diseño. Sobrio, mas estructurado que el folleto anterior y con algunas referencias a otros recursos http://socialinnovationexchange.org/ideas-and-inspiration/methods-and-tools/features/social-design-methods-menu

Ñapa:

Como ya mande mi manuscrito a preexaminación (AL FIN!) me puedo dedicar a otras cosas. Entre lo mas divertido que tengo entre mis manos ahora este curso / proyecto con mi colega Joanna Saad-Sulonen sobre nuevos medios para el tercer sector

Lo público y los servicios: produccion de pares y gobernanza

En medio del ajetreo de los ultimos meses olvide compartir por aca un pequeño libro experimento en el que estuve involucrada este año

Towards Peer-production in Public Services: cases from Finland

Portada de: Towards Peer-production in Public Services: cases from Finland

Lo editamos con dos colegas, Andrew Paterson (UK/FIN) y Joana Saad-Sulonen (FIN/LE); como parte de nuestro trabajo en un projectito activista de reflexión sobre la produccion de pares, las nuevas posibilidades de gobernanza, los nuevos medios y sobre todo LO PUBLICO. Como esta de moda el diseño de servicios pues nos parecio pertinente mirar desde donde estamos ahora que se esta hablando.

El PDF del libro se puede descargar gratis desde aca y desde la libreria de la universidad.

Tangencialmente relacionado Y MUY importante, esto lo estan organizando desde Colombia y vale la pena darle una mirada:

Derechos digitales y libertades civiles en la red, 12 lecciones básicas activadas desde Internet” es el primer seminario en línea que se dará entre septiembre de 2012 y febrero de 2013. Este webinar te dará la información, el criterio y las herramientas prácticas básicas para comprender los temas de Internet claves de nuestra era. También servirá para conocer experiencias similares en Latinoamérica y conectarte con otros que quieren mantener una INTERNET ACTIVA, abierta, participativa y libre.

Nuevas prácticas – nuevos medios?

Terminó Mayo y por fin! Lo mas bacano es que en el grupo de investigación donde trabajo logramos cerrar un proyectito culebrero que teníamos en el tintero, afortunadamente con broche de oro y un lindo seminario final del cual pueden conocer más detalles acá http://p2p-fusion.org/emerging/. El proyecto de investigación y desarrollo (P2P-Fusion) trabajó alrededor de tecnologías y prácticas para una plataforma que permitia crear y compartir material audiovisual sobre una infraestructura de p2p de una manera sencilla. A diferencia de las conocidas infraestructuras p2p; este proyecto no  se centra en relaciones anónimas o intercambio ilegal de archivos; sino en practicas localizadas de creación de  contenido audiovisual (y en últimas de nuevos medios de comunicación)  entre amigos o colaboradores cercanos que por ende  se conocen y se benefician de saber exactamente con quien se comparte qué y para qué.

Parte importante del proyecto consistió en investigar nuevas prácticas comunicativas que usan material audiovisual en comunidades muy disimilares como familias extendidas, asociaciones de aficionados y hobistas, productores amateurs y profesionales de medios (música, video, etc) activistas, estudiantes y otra serie muy amplia de comunidades. En estos casos los modelos explorados y las prácticas generadas por estas comunidades no son de transmisión de masas sino mas bien pequeñas acciones muy cotidianas, de aprendizaje mútuo y cercanía que se generan al intercambiar clips, sonidos, imagenes y demás. Si esto es así ahora en algunas comunidades, que nuevas practicas podrian generarse cunado haya herramientas e infraestrcuturas más sencillas y al alcance de otros? Qué significados e implicaciones puede tener el no depender de un servidor central? qué se comparte y que no entre pares? Por esto y para seguir aprendiendo sobre nuevas prácticas y tecnologías, el seminario final también era medio experimental y con varios roles para el material audiovisual producido durante y después de el simposio.

Lo que quería anotar hoy acá -para que no se me olvide después- se relaciona con la actitud experimental y relajada del seminario y  la atmósfera que “los medios” que se involucraron lograron generar.

Emerging media practices and environments / KHK inicia el simposio

Emerging media practices and environments / KHK inicia el simposio

El seminario estuvo organizado alrededor de una serie de paneles con invitados que tenian unas cortas presentaciones que eran cerradas por una animada charla final moderada y con participación de la audiencia (tanto presentes en el espacio como a travez de intervenciones en un microblog).  Todos los 2 dias del seminario estaban siendo grabados en video para archivarlo, y también se estaba lanzando por streaming en vivo. Además de eso muchos de nosotros lo estabamos “anotando” en vivo usando un servicio de mircobloging finlandés (no no es twitter!). Una locura de logistica? Nadie prestando atencion a los presentadores pro andar documentando? Bueno lo cierto es que si había cables por todos lados, 4 cámaras de TV y un mezclador en vivo, mucha redundancia y gran producción! Esto puede a primera vista parecer exagerado, pero  a la larga fue planeada de una manera muy sencilla y organizada, con un presupuesto bastante compactito y hecho muy eficientemente. Hubo discusiones interesantes con muchas referencia entre ellas, puntos por debatir y debates con respeto y buenos argumentos y los puntos sueltos se pueden continuar ya que quedaron documentaditos. Muchas experiencias interesantes! Debo decir que como parte de la audiencia disfrute muchísimo y creo que la documentacion final (cuando este online) será muy interesante de continuar procesando.

Muchas gracias a mis colegas por el esfuerzo!

El simposio tambien en streaming simultaneo

El simposio tambien en streaming simultaneo

Miércoles de charla sobre nuevos medios

Nuestro querido decano Teemu Leinonen impuso una nueva práctica en el Media Lab, invitar cada miércoles a una personalidad relacionada con los nuevos medios a dar una presentación en la hora del almuerzo. Alumnos y staff se unen a charlar y comer. Funciona muy bien para ir conociendo de a poco a personas, que de otra manera sería difícil acceder. También es una manera de tener una noción más abierta y general de lo que está pasando en el área en Finlandia.

Tina Aspiala, una original empresaria de proyectos en la Web vino este miércoles a mostrarnos sus trabajo. Un buen día se dio cuenta que los hombres tienen una manera muy fluida de pasarse contactos laborales y que con mujeres eso no pasaba. Identificada la necesidad, en un día puso en pié de una red de contactos profesionales y foro para mujeres: Hyvä Siskot (queridas hermanas). Usando una plataforma standard para crear redes sociales: ning. En este momento tiene 800 mujeres residentes en Finlandia ofreciendo, pidiendo ayuda y participando en el foro. Yo me había hecho socia hace un tiempo, pero nunca ofrecí ni pedí nada. Aburrida. Tengo que darle otra oportunidad, y participar.

Nos mostró otro proyecto, un sitio web donde se pueden buscar restaurantes y darles críticas. El sitio es eat.fi. Tiene 15000 usuarios activos. Es especialmente interesante porque funciona con un mapa, en el cual uno primero se acerca al área donde está en Helsinki y a partir de la selección del lugar aparecen con diferente color los que están en el momento abiertos y la lista de recomendaciones hecha por los usuarios. Usa Google maps. Hay varias opciones que uno puede definir, como cuanto quiere pagar, o que es lo que más valora en un restaurante. La interfaz es sencilla y clara. Por ejemplo se puede seleccionar si tiene o no menú vegetariano, o si es amigable para ir con niños. Cada usuario tiene su página, con su perfil, donde se ven las críticas hechas a algunos restaurantes. Respondiendo a la tendencia de los participantes del sitio de sacar fotos, Tina está diseñando un navegador a partir de estas fotos. Todavía no está listo, ya lo veremos en marcha. Nos contó un poco sobre el plan de financiación del proyecto y algunas de sus ideas para seguir desarrollando.

Muy buena presentación sobre todo porque fue corta y dejó lugar para preguntas.

Y preguntamos:

-¿cómo fueron los comienzos? Ella financió eat.fi al principio y luego pidió apoyo externo para seguir el proyecto.

-¿cómo reunió tantos usuarios? Investigando en otras páginas Web quienes participaban en los foros sobre gastronomía y pidiéndoles que contribuyan. En el caso de Queridas Hermanas primero les escribió a sus conocidas y amigas que de algunas manera creía que podían contribuir a darle forma al contenido inicial. El trabajo de jardinería, en el cual ella pone mucho cuidado como se va formando la comunidad inicial parece ser clave a la hora de crear un sitio que depende tanto de las contribuciones de la gente.

-¿cuál es el porcentaje de la gente que comenta? En el caso de eat.fi un 5% de sus usuarios crean casi el 80% del contenido. Son cifras aproximadas.

– ¿cómo resolvió el problema de las críticas destructivas de un dueño de restaurante a otro (nos había comentado el tema en su presentación)? Ella fue profesora en el secundario, con lo cual ese tipo de negociaciones aprendió a manejarlas. Les escribió a los que hacían esas críticas, poniendo en evidencia que sabía quien las realizaba. Nunca más aparecieron ese tipo de críticas. Creó un sistema por el cual la gente puede votar que le parece cierta crítica. Entonces las más votadas aparecen más visibles. Publicó instrucciones y modelos de buenas críticas para enseñar a sus contribuyentes a producir contenido de mejor calidad.

Poder escuchar sobre los entretelones de su trabajo fue una linda experiencia. Gracias!